вторник, 10 ноября 2015 г.

Вопросы компьютерного тестирования для учителей информатики, опубликованные на сайте Министерства образования и науки Республики Татарстан
Можно скачать здесь

понедельник, 7 сентября 2015 г.

План самообразования на 2011-2015 г.г.

Тема: «Активизация познавательной деятельности учащихся на уроках информатики»
Цель: совершенствование методики преподавания предмета «Информатика и ИКТ», повышение уровня обученности учащихся школы и уровня педагогического мастерства педагога.
Задачи:

  • формировать способность к творческому саморазвитию, к творческой деятельности;
  • внедрять в учебный процесс инновационные педагогические технологии;
  • продолжить работу над повышением научно-теоретического уровня в области теории и методики преподавания информатики и ИКТ;
  • внедрить в практику образовательной деятельности программы тьюторской подготовки учащихся, новых форм внеурочной работы с учащимися (дистанционное образование);
  • разработать программы элективных курсов для учащихся;
  • разработать методические рекомендации, дидактические материалы в рамках разрабатываемой темы

.Скачать

понедельник, 31 августа 2015 г.

Рабочие программы на 2015/2016 год

Используемые учебники
8 класс
Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: учебник для 8 класса / И.Г. Семакин. Л.А. Залогова. С.В. Русаков. Л.В. Шестакова. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2008

9 класс
Информатика и информационно-коммуникационные технологии. Базовый курс: учебник для 9 класса / И.Г. Семакин. Л.А. Залогова. С.В. Русаков. Л.В. Шестакова. – 3-е изд. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний. 2010.

10 класс (информационно-технологический профиль)
Информатика и ИКТ. Углубленный уровень: учебник для 10 класса: в 2 ч. / К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин. – 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2014

11 класс (информационно-технологический профиль)
Информатика и ИКТ. Углубленный уровень: учебник для 11 класса: в 2 ч. / К.Ю. Поляков, Е.А. Еремин. – 2-е изд., испр. – М.: БИНОМ. Лаборатория знаний, 2013

8 класс, 9 класс, 10 класс, 11 класс

вторник, 8 апреля 2014 г.

Использование ментальных карт на уроке.
В условиях введения новых стандартов перед каждым педагогом встаёт вопрос о выборе современных форм и методик для реализации системно-деятельностного подхода. Ментальные карты являются технологией визуализации, могут использоваться как на этапе введения в проблему, так и на этапе завершения темы, как итоговый завершающий проект; наглядно позволяют реализовать принцип метапредметности на уроках информатики.
Скачать

воскресенье, 22 сентября 2013 г.


Пазл "Компьюша"
С помощью мыши ученик собирает картинку из кусочков мозаики. При этом используется операция перетаскивания.  При сборке пазла следует ориентироваться на форму краев деталей. Если у детей возникают затруднения, следует обратить их внимание на наличие прямых углов при каждой из фигур. Такие фигуры нужно найти в первую очередь и расставить в соответствующие углы. В качестве подсказки выступает рисунок, который появляется при наведении на кнопку "подсказка".
Задание способствует развитию скорости мышления, моторики руки; целенаправленному закреплению навыков работы с мышью.

Сервисы WEB 2.0 для педагога





Замечательный блог Баданова А.Г., в котором перечислены и систематизированы сервисы веб 2.0 с инструкциями и примерами их применения в педагогической практике.

вторник, 20 августа 2013 г.

Визитка наоборот (второй день путешествия)

Содержание задания:

  1. Создать визитку (знакомое задание, не правда ли?), но представить нужно не себя, а коллегу, выбранного случайным образом из списка участников декады.
  2. Для создания визитки использовать один из сервисов веб2.0.
Порядок действий при выполнении данного задания:
  • Определяем пару по совпадающему цвету в таблице самозаписи в "своей десятке" (с 1 по 10, с 11 по 20 и т.д.)
  • Устанавливаем связь с коллегой - по электронной почте, скайпу или любым другим способом( дана ссылка на аккаунт в Галактике, например)
  • Стараемся узнать друг о друге как можно больше. 
  • Выбираем сервис, с помощью которого можно познакомить педагогическое сообщество с нашим партнером. 
  • Готовим визитную карточку коллеги, раскрывая таланты участника, его профессиональные открытия и достижения, мечты.
  • Даем ссылку в таблице 1

Дневник путешествия

19.08.2013  
Открыла карту участников декады, установила метку своего города и ... надолго задержалась, путешествуя по меткам других участников. Столько знакомых "виртуальных" лиц! 

Просмотреть Без названия на карте большего размера

20.08.2013  

Благодаря коллегам, копилка используемых мною сервисов пополнилась программой для создания флайеров Smore.
Инструкции для работы:
https://www.youtube.com/watch?v=MEPskGdWBos
http://newreporter.org/2012/08/08/smore-com-servis-dlya-sozdaniya-multimedijnyx-onlajn-obyavlenij/

Мой первый опыт работы - визитная карточка талантливого и удивительно работоспособного педагога Алексаненковой Марины Вениаминовны.

Кстати, после публикации флайера, выяснилось, что исчезли кнопки социальных сетей, слева от него. Исправила, и создала инструкцию для коллег (а вдруг кому пригодиться?) для решения этой проблемки.


Увидеть все визитки нашей экспедиции можно в сборке Наши визитки, созданной с помощью сервиcа scoop.it.